严富坤的知识库专栏 本次搜索耗时 0.287 秒,为您找到 116 个相关结果.
  • 闭环脚手架思维模式

    1283 2024-09-23 《2025年读书笔记》
    本文摘录于《这样学习才高效》,作者:杨慧琴 磨刀不误砍柴工,学习思维需要不断调整和打磨。接下来和大家分享一套我打磨到今天,能有效提升学习效率和学习效果的学习思维模式,我把它称作“闭环脚手架”学习思维。 称作“闭环”是因为这套学习思维模式的起点与终点都落在了一个非常重要的环节——提问上,形成了一个完整的闭环,任何知识体系都可以按照这个逻辑重复加深巩...
  • 提示工程(Prompt Engineering)概要

    提示工程基础 LLM输出配置 输出长度 采样控制 温度 (Temperature) Top-K和Top-P 提示技术 零样本提示 (Zero-shot) 单样本和少样本提示 (One-shot & Few-shot) 系统、上下文和角色提示 后退提示 (Step-back) 思维链 (Chain of Thought, CoT) 优势: ...
  • About meta cognition

    1219 2024-09-23 《Learn less study more》
    我一直觉得将正确的学习方法或工作流程养成习惯,很多问题就会迎刃而解 翻译:I have always believed that once you develop the habit of using the right learning methods or work processes, many problems will be solved ...
  • Windows vs. Linux

    1219 2025-02-08 《Linux基础知识》
    📌 Windows vs. Linux:本质上的区别 🔥 1. Linux vs. Windows 的核心区别 🔥 2. 为什么 Windows 思维学 Linux 会跑偏? ❌ 误区 1:Linux 也有 “C:\ D:\” 盘符 ❌ 误区 2:Linux 也有 “下一步、下一步、完成” 这样安装软件 ❌ 误区 3:Linux 也是”点一...
  • AI辅助构建专业知识体系的方案推荐

    核心推荐:Claude 3 Opus 实施策略 第一阶段:知识框架构建 第二阶段:知识深化与连接 第三阶段:知识体系完善 辅助工具推荐 使用技巧 实际应用案例 核心推荐:Claude 3 Opus Claude 3 Opus是构建专业知识体系的理想选择,主要因为: 深度解析能力 :擅长分解复杂概念,将专业知识转化为层次分明的结构 长...
  • 思维认知系统图

    思维认知系统图解说明 个人思维 认知系统 1. 骨架先行 建立核心哲学骨架 辩证唯物 主义 阴阳 ...
  • CSS Flex布局深入精讲(图例)

    1155 2025-03-26 《CSS精析》
    1. Flex布局基本概念 1.1 基本术语 1.2 核心概念解释 1.3 使用方法 2. 容器属性详解 2.1 flex-direction(主轴方向) 2.2 flex-wrap(换行方式) 2.3 flex-flow(复合属性) 2.4 justify-content(主轴对齐方式) 2.5 align-items(交叉轴对齐方式) ...
  • 《梳理》—从混乱到有序

    1139 2024-09-20 《2025年读书笔记》
    深度学习:带着问题和目标学习,开放式提问,MVP法输出 T型人才:知识和技能是有区别的,知识可以通过阅读获得,而技能则必须要实训之后才能获得。 科学的知识和技能体系是什么样的呢?把技能A做到顶尖,同时与A关联紧密的另一门知识B也很了解,而与B相关的技能C也具备……如此关联下去,就是非常合理的体系了。
  • 嵌入式智能体:Ambient Agent

    973 2025-06-30 《Langgraph教程》
    什么是后台智能体? 后台智能体 vs. 对话式智能体 架构:后台智能体需要怎样的技术支持? 人工监督的角色 为何这很重要:让 AI 的规模化超越 UI 限制 风险与局限性 从智能体网格到 AI 操作系统 安静而强大,极致的可扩展性 请注意,这并非你常见的聊天机器人或对大型语言模型(LLM)的简单封装。后台智能体(Ambie...
  • 《海绵阅读法》——专注“改变量”

    950 2025-01-02 《2025年读书笔记》
    思考能力的标准 知识体系的构建 阅读、输入只是起点,思考并实战才是最重要的。别成为磨了一辈子刀却从未下手砍过东西的人! 阅读量,思考量,实践量,改变量,只有真正改变你行为的知识才是你真正学到的有效知识。 思考能力的标准 有自己的主见和想法,不人云亦云,能提出自己的问题。哪怕形成与作者相冲突的思想,也好过成为知识的搬运工。 有创新能力,能在...